"Maandag werden in alle klassen de banken opzijgeschoven en gingen onze leerkrachten en leerlingen, onder begeleiding van Mooss, creatief aan de slag. Per graad werden, binnen het thema van ‘mode’, expressies beeldend, muzisch, bewegend of dramatisch vorm gegeven", vertelt directrice Els De Saeger. Voor de kinderen was het duidelijk een leuke ervaring.
"De school werd door de ‘orde van het gouden klavertje vier’ uitverkoren om vanaf 12 januari 2015 vier muzische uitdagingen aan te gaan, met als slotmoment een muzisch parcours in de Ploter op 6 en 7 juni 2015", vertelt de directrice nog.
Voor de muzische uitdagingen werkt de school samen met Mooss, een vzw die werkt met kinderen, jongeren en hun begeleiders en leert over kunst en erfgoed via actieve werkvormen in de domeinen muziek, theater, dans, audiovisuele en beeldende kunsten. zie http://www.mooss.org/
Maandagvoormiddag werd er gestart in de kleuterafdeling en maandagnamiddag ging Mooss samen met de leerkrachten aan de slag in de derde kleuterklas en in de lagere school.
